孩子上四年级了，作文要求从300字涨到400字，很多孩子一下就懵了。家长着急：四年级作文怎么写？今天就聊聊四年级作文怎么写，帮孩子顺利度过这个过渡期。
首先要知道，四年级作文怎么写，和三年级不一样了。三年级写300字，把事情说清楚就行；四年级要写400字，还要有细节、有描写。四年级作文怎么写？关键是学会把内容写具体，而不是凑字数。
第一个方法是把一件事拆开写，增加细节。四年级作文怎么写？很多孩子写作文干巴巴的，比如”今天我去公园玩，很开心。”一句话就没了。要教孩子把这件事拆开：什么时候去的？和谁去的？路上看到了什么？到了公园先玩了什么，再玩了什么？玩的时候说了什么话，心里怎么想的？把这些细节加进去，字数自然就够了，内容也丰富了。四年级作文怎么写？学会把一件事拆成几个小部分来写。
第二个方法是多写人物的动作和对话。四年级作文怎么写？很多孩子写作文只写”我做了什么”，不写过程。比如写帮妈妈做家务，不要只写”我帮妈妈擦了桌子”，要写”我先接了一盆水，把抹布浸湿，再拧干，然后一下一下擦桌子的角落，擦完又去换水。妈妈路过说：’擦得真干净！’我听了心里美滋滋的。”有动作有对话，作文就生动多了。四年级作文怎么写？多写动作和对话，不怕没话写。
第三个方法是学会用五感描写。四年级作文怎么写？作文写得干，是因为没有描写。教孩子用上眼睛看到的、耳朵听到的、鼻子闻到的、手摸到的。比如写秋天，不要只写”秋天来了树叶黄了”，可以写：”金黄的树叶从树上飘下来，像蝴蝶一样飞。踩在落叶上沙沙响。空气中飘着桂花甜甜的香味。”这样一写，文章就有画面感了。四年级作文怎么写？五感描写一用上，作文档次就上来了。
四年级作文怎么写？其实就是这三招：把事情拆开写细节，多写动作和对话，用五感让文章生动。四年级是作文能力提升的关键期，多练多写，孩子就不怕写作文了。
